Guido Nottbusch, Universität Bielefeld
SS 2006
Computer und Internet im Sprachunterricht
zum
Terminplan
Studiengänge und Leistungspunkte
Die Veranstaltung gehört zum Bereich III: Vermittlungswissen
/ Berufsorientierung und steht hier im Modul Fachdidaktik
I: Sprachdidaktik. Sie ist geöffnet für die
folgenden Studiengänge:
BA Kernfach/Nebenfach
M.Ed. (Gym/Ge)
M.Ed. (GHR)
Germanistik/Deutsch: P/SI/SII; FAD; C.1
Individuelle Ergänzung (auch Didaktische Grundlagen Deutsch)
Seminar, 2SWS, 4 LP, Belegnummer: 230397
eKVV
Termin: Donnerstags, 16.15-17.45
Uhr
Ort: C01-277 (Multimedialabor
der LiLi-Fakultät)
Themen des Seminars
Zusätzlich zum traditionellen Auftrag, die Kulturtechniken
Lesen, Schreiben und Rechnen zu vermitteln, muss Schule mit der
zunehmenden Bedeutung des "Rohstoffes" Information auch
eine vierte Kulturtechnik vermitteln: die Beherrschung moderner
Informationstechnologie und den damit einhergehenden Kommunikationsformen.
Dies beinhaltet das Lesen und Schreiben von multi- und hypermedialen
Texten als Erweiterung der traditionellen Techniken Lesen und Schreiben
linearer Texte. Hinzu kommen Fähigkeiten wie das Diskutieren
und Kooperieren, das Gestalten und Publizieren und das Recherchieren.
Im Umgang mit dem Computer und dem Internet sollen Schlüsselkompetenzen
wie die Recherche, Sicherung, Beurteilung, Analyse und Strukturierung
von Informationen erlernt werden aber auch soziale Komponenten
wie die Diskussion und Gruppenarbeit sollen nicht zu kurz kommen.
In diesem Seminar sollen zunächst die Chancen
und Risiken, die mit dem Einsatz von Computer und Internet im Sprachunterricht
einhergehen diskutiert werden. Darauf aufbauend sollen einige Modelle
des Interneteinsatzes auf ihre Tauglichkeit untersucht werden und
die gewonnenen Erkenntnisse in selbst erstellten Anwendungen umgesetzt
werden.
Voraussetzungen
Teilnehmer des Seminars sollten Basiskenntnisse
zu HTML besitzen. Als Vorbereitung werden daher die Kurse des LILI-Internetbüros bzw. des HRZ empfohlen.
Scheinerwerb
Für die Bescheinigung der aktiven Teilnahme
ist die regelmäßige Teilnahme (min. 80%), die Beteiligung
an einer Arbeitsgruppe sowie das Bearbeiten von Übungsaufgaben die
Voraussetzung. Für einen benoteten Leistungsnachweis können
Sie ein Referat halten (mit schriftlicher Ausarbeitung, ca. 7
Seiten) oder eine Hausarbeit (ca. 15 Seiten) schreiben.
Übungsaufgaben
Für diese Veranstaltung wurde ein Learning Management
System (ILIAS) eingerichtet
(Link folgt). Zu den Übungsaufgaben wird gehören, im öffentlich
sichtbaren und für die Kursteilnehmer bearbeitbaren Bereich
- vorhandene und selbst eingestellte Literaturangaben,
- vorhandene und selbst eingestellte Internetlinks,
- und ein Glossar
mit Kommentaren (kurze inhaltsangabe, Bewertung,
etc.) und Detailinformationen (Zielgruppe, geeignete Schulstufe,
Umsetzbarkeit,
etc.) zu versehen, sowie die Eintragungen anderer Teilnehmer
zu prüfen und zu überarbeiten. Des weiteren wird es verschiedentlich
Übungsaufgaben zur Nachbereitung der im Seminar bearbeiteten Inhalte
geben, die ebenfalls im LMS bearbeitet werden sollen.
Referate und Hausarbeiten
Die Themen ab dem 27.04.06 stehen für Referate zur
Verfügung. Referate können in Gruppen von maximal
vier Studierenden abgehalten werden und sollten sich aus einer
theoretischen Einführung
und einer praktischen Anwendung zusammensetzen. Alle Referate müssen
mindestens eine Woche vorher ausgearbeitet sein und mit mir abgestimmt
werden. Die schriftliche Ausarbeitung sollte pro Teilnehmer ca.
sieben Seiten umfassen. Wenn nicht für alle Teilnehmer die
gleiche Note vergeben werden soll, müssen die individuellen
Anteile kenntlich gemacht werden.
Für Hausarbeiten stehen alle im Terminplan
genannten Themen zur Verfügung. Hausarbeiten können ebenfalls
als Gruppenarbeit erstellt werden (maximal drei Studierende) und
sollten pro Teilnehmer einen Umfang von ca. 15 Seiten haben. Auch
hier gilt: Wenn nicht für alle Teilnehmer die gleiche Note
vergeben werden soll, müssen die individuellen Anteile kenntlich
gemacht werden. Für
die Erstellung von Hausarbeiten stelle ich Dokumentvorlagen für StarOffice/OpenOffice (13
KB) und Microsoft Word (56
KB oder 19 KB als zip-Archiv)
zur Verfügung, deren Verwendung obligatorisch ist.
Terminplan
| Datum |
Thema |
| 06.04.06 |
Einführung / Organisatorisches |
| 13.04.06 |
Begündungsmuster für die Beschäftigung
mit dem Computer im Sprachunterricht |
| 20.04.06 |
Medienspezifisches und sprachspezifisches
Lernen |
| 27.04.06 |
Phonologische Sprachexperimente mit
Audiosoftware |
| 04.05.06 |
Hypertexte: Theorie und Anwendung |
| 11.05.06 |
Learning
Management Systeme (LMS) und ihre Anwendung in der Schule |
| 18.05.06 |
Textproduktion mit dem Computer |
| 25.05.06 |
entfällt wg. Christi Himmelfahrt |
| 01.06.06 |
Lyrikgestaltung am Computer |
| 08.06.06 |
E-Mail Projekte: Beispiele aus der Praxis |
| 15.06.06 |
entfällt wg. Fronleichnam |
| 22.06.06 |
Mündlichkeit und Schriftlichkeit:
Foren, Chat und Instant Messaging |
| 29.06.06 |
Theorie und Praxis der Beurteilung von
Lern- und Übungssoftware
I. |
| 06.07.06 |
Theorie und Praxis der Beurteilung von
Lern- und Übungssoftware
II. |
| 13.07.06 |
Lehrevaluation |
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