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Guido Nottbusch, Universität Bielefeld

SS 2006

Computer und Internet im Sprachunterricht

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Studiengänge und Leistungspunkte

Die Veranstaltung gehört zum Bereich III: Vermittlungswissen / Berufsorientierung und steht hier im Modul Fachdidaktik I: Sprachdidaktik. Sie ist geöffnet für die folgenden Studiengänge:

BA Kernfach/Nebenfach
M.Ed. (Gym/Ge)
M.Ed. (GHR)
Germanistik/Deutsch: P/SI/SII; FAD; C.1
Individuelle Ergänzung (auch Didaktische Grundlagen Deutsch)

Seminar, 2SWS, 4 LP, Belegnummer: 230397

eKKV eKVV

Termin: Donnerstags, 16.15-17.45 Uhr

Ort: C01-277 (Multimedialabor der LiLi-Fakultät)

Themen des Seminars

Zusätzlich zum traditionellen Auftrag, die Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen zu vermitteln, muss Schule mit der zunehmenden Bedeutung des "Rohstoffes" Information auch eine vierte Kulturtechnik vermitteln: die Beherrschung moderner Informationstechnologie und den damit einhergehenden Kommunikationsformen. Dies beinhaltet das Lesen und Schreiben von multi- und hypermedialen Texten als Erweiterung der traditionellen Techniken Lesen und Schreiben linearer Texte. Hinzu kommen Fähigkeiten wie das Diskutieren und Kooperieren, das Gestalten und Publizieren und das Recherchieren. Im Umgang mit dem Computer und dem Internet sollen Schlüsselkompetenzen wie die Recherche, Sicherung, Beurteilung, Analyse und Strukturierung von Informationen erlernt werden aber auch soziale Komponenten wie die Diskussion und Gruppenarbeit sollen nicht zu kurz kommen.

In diesem Seminar sollen zunächst die Chancen und Risiken, die mit dem Einsatz von Computer und Internet im Sprachunterricht einhergehen diskutiert werden. Darauf aufbauend sollen einige Modelle des Interneteinsatzes auf ihre Tauglichkeit untersucht werden und die gewonnenen Erkenntnisse in selbst erstellten Anwendungen umgesetzt werden.

Voraussetzungen

Teilnehmer des Seminars sollten Basiskenntnisse zu HTML besitzen. Als Vorbereitung werden daher die Kurse des LILI-Internetbüros bzw. des HRZ empfohlen.

Scheinerwerb

Für die Bescheinigung der aktiven Teilnahme ist die regelmäßige Teilnahme (min. 80%), die Beteiligung an einer Arbeitsgruppe sowie das Bearbeiten von Übungsaufgaben die Voraussetzung. Für einen benoteten Leistungsnachweis können Sie ein Referat halten (mit schriftlicher Ausarbeitung, ca. 7 Seiten) oder eine Hausarbeit (ca. 15 Seiten) schreiben.

Übungsaufgaben

Für diese Veranstaltung wurde ein Learning Management System (ILIAS) eingerichtet (Link folgt). Zu den Übungsaufgaben wird gehören, im öffentlich sichtbaren und für die Kursteilnehmer bearbeitbaren Bereich

  • vorhandene und selbst eingestellte Literaturangaben,
  • vorhandene und selbst eingestellte Internetlinks,
  • und ein Glossar

mit Kommentaren (kurze inhaltsangabe, Bewertung, etc.) und Detailinformationen (Zielgruppe, geeignete Schulstufe, Umsetzbarkeit, etc.) zu versehen, sowie die Eintragungen anderer Teilnehmer zu prüfen und zu überarbeiten. Des weiteren wird es verschiedentlich Übungsaufgaben zur Nachbereitung der im Seminar bearbeiteten Inhalte geben, die ebenfalls im LMS bearbeitet werden sollen.

Referate und Hausarbeiten

Die Themen ab dem 27.04.06 stehen für Referate zur Verfügung. Referate können in Gruppen von maximal vier Studierenden abgehalten werden und sollten sich aus einer theoretischen Einführung und einer praktischen Anwendung zusammensetzen. Alle Referate müssen mindestens eine Woche vorher ausgearbeitet sein und mit mir abgestimmt werden. Die schriftliche Ausarbeitung sollte pro Teilnehmer ca. sieben Seiten umfassen. Wenn nicht für alle Teilnehmer die gleiche Note vergeben werden soll, müssen die individuellen Anteile kenntlich gemacht werden.

Für Hausarbeiten stehen alle im Terminplan genannten Themen zur Verfügung. Hausarbeiten können ebenfalls als Gruppenarbeit erstellt werden (maximal drei Studierende) und sollten pro Teilnehmer einen Umfang von ca. 15 Seiten haben. Auch hier gilt: Wenn nicht für alle Teilnehmer die gleiche Note vergeben werden soll, müssen die individuellen Anteile kenntlich gemacht werden. Für die Erstellung von Hausarbeiten stelle ich Dokumentvorlagen für StarOffice/OpenOffice (13 KB) und Microsoft Word (56 KB oder 19 KB als zip-Archiv) zur Verfügung, deren Verwendung obligatorisch ist.

Terminplan
Datum Thema
06.04.06 Einführung / Organisatorisches
13.04.06 Begündungsmuster für die Beschäftigung mit dem Computer im Sprachunterricht
20.04.06 Medienspezifisches und sprachspezifisches Lernen
27.04.06 Phonologische Sprachexperimente mit Audiosoftware
04.05.06 Hypertexte: Theorie und Anwendung
11.05.06 Learning Management Systeme (LMS) und ihre Anwendung in der Schule
18.05.06 Textproduktion mit dem Computer
25.05.06 entfällt wg. Christi Himmelfahrt
01.06.06 Lyrikgestaltung am Computer
08.06.06 E-Mail Projekte: Beispiele aus der Praxis
15.06.06 entfällt wg. Fronleichnam
22.06.06 Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Foren, Chat und Instant Messaging
29.06.06 Theorie und Praxis der Beurteilung von Lern- und Übungssoftware I.
06.07.06 Theorie und Praxis der Beurteilung von Lern- und Übungssoftware II.
13.07.06 Lehrevaluation

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Donnerstag, 15 Mai, 2008
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